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"Ich kenne die Zahlen bis 1000!": Ein Unterrichtsentwurf für eine Förderstunde im Fach Mathematik im

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Artikel-Nr.: 10110289

Beschreibung

Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2003 im Fachbereich Pädagogik - Heilpädagogik, Sonderpädagogik, Note: 1,0, Technische Universität Dortmund, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Montessori-Pädagogik bietet vielfältige Möglichkeiten zur individuellen und sonderpädagogischen Förderung behinderter und nicht behinderter Schüler im Gemeinsamen Unterricht. Dies wird hier am Beispiel des Faches Mathematik demonstriert.

Eigenschaften

Breite:	148
Gewicht:	g
Höhe:	210
Länge:	2
Seiten:	20
Autor:	Alexander Wertgen

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