Libertäre Schulkritik und anarchistische Pädagogik

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Artikel-Nr.: 10270042

Beschreibung

Wie kann Herrschaftskritik an Schule aussehen in einer Zeit, in der weniger auf Anordnung gepaukt, sondern an die Selbststeuerungspotentiale von SchülerInnen appelliert wird? Die Diskursanalyse untersucht, welches Erklärungspotential und welche pädagogischen Beiträge vom Anarchismus für Schule und Pädagogik im entwickelten Kapitalismus ausgehen.

Mathias Mendyka, im östlichen Ruhrgebiet lebender Bildungspraktiker im Sekundarbereich, zuletzt an einer Freien Schule.

Eigenschaften

Breite:	136
Gewicht:	175 g
Höhe:	210
Länge:	10
Seiten:	123
Sprachen:	Deutsch
Autor:	Mathias Mendyka
Veröffentlichung:	2016-03-05

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