Schulische Bildung im Zeitalter der digitalen Transformation: Konsequenzen für das Gymnasium?

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Artikel-Nr.: 10347024

Beschreibung

Ist "digitale Bildung" "affirmative Bildung"? Ersetzen bald Maschinen Lehrkräfte? Soll es weitere Pflichtfächer geben, z.B. "Informationskompetenz"? In welcher Weise sollen durch die gesellschaftliche digitale Transformation Schule und Unterricht verändert werden - oder müssen Schule und Unterricht nicht gerade als Orte der Ruhe, Gründlichkeit, Vertiefung und personalen Interaktion erhalten bleiben? Haben die Gymnasien hier einen besonderen Bildungsauftrag? Diesen und weiteren Fragen stellen sich die Autor/inn/en,

Eigenschaften

Breite:	149
Gewicht:	220 g
Höhe:	211
Länge:	11
Seiten:	154
Sprachen:	Deutsch
Autor:	David-Samuel Di Fuccia, Susanne Lin-Klitzing, Thomas Gaube
Veröffentlichung:	2019-09-16

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