Selbstorganisiertes Lernen an Hochschulen: Strategien, Formate und Methoden

Tobias SchmohlVorwortTobias Schmohl & Dennis SchäfferStrategien, Formate und Methoden selbstorganisierten LernensTobias SchmohlSelbstgesteuertes LernenJosef Löffl & Christian ZagelProjektlehre im Verbund mit mittelständischen Unternehmen im ländlichen Raum: Erfahrungen aus dem Masterstudiengang ZukunftsDesignJohannes Üpping & Dennis Schäffer"Presseshow" - ein Ansatz für tagesaktuelle Inhalte in VorlesungenKorbinian von BlanckenburgWege gelingender LehreHans Sachs, Markus Graf & Kieu-Anh ToKooperatives Lernen in digitalen UmgebungenMalte Wattenberg & Elke KottmannErfahrungsbericht zum Einsatz der Business Model Canvas und Persona-Methode im Rahmen der Entwicklung digitaler GeschäftsmodelleJessica Rubart & Elmar HartwegPlanspiele in der Hochschullehre - am Beispiel von Fort Fantastic und ERPsimTanja Osterhagen, Lilian Kogut-von Hornhardt & Oliver SamoilaStart smart - digitale Elemente in der Lehre von Anfang anHenny Höfer & Elke KottmannDer Businessplan als betriebswirtschaftliches RepetitoriumThomas Bartsch & Anatoli BlochAufbau von Engineering-Arbeitsplätzen eines prozessleittechnischen LaborsUlrich RiedlUnmittelbarkeit als Lehrqualität im digitalen Zeitalter - Die Südfrankreich-Exkursionen der Fachgruppe Landschaftsplanung/NaturschutzRicarda Jacobi, Tim Julian Fechner & Kirsten MeyerVirtuelle Unternehmen - Stärkung des Berufsbezugs in der HochschullehreMechtild Schwarze & Stefanie GoWeiterentwicklung der Tutorenschulung zu einer diversitätssensiblen interkulturellen Tutor*innen-Qualifizierung der Technischen Hochschule Ostwestfalen-LippeTobias SchmohlHochschuldidaktische BegleitforschungKieu-Anh ToHumor in der Lehre