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Verlängerte Praxisphasen in der Lehrer_innenbildung: Konzeptionelle und empirische Aspekte der Relat

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Artikel-Nr.: 10456303

Beschreibung

Mit dem vorliegenden Band möchte das Zentrum für Lehrer innenbildung der Universität Vechta einen Beitrag zur Erweiterung der bisherigen Forschungslage insbesondere hinsichtlich der Relationierungsfunktion von Theorie und Praxis in verlängerten Praxisphasen leisten.

Eigenschaften

Breite:	157
Gewicht:	462 g
Höhe:	211
Länge:	22
Seiten:	358
Sprachen:	Deutsch
Autor:	Daniel Scholl, Kathrin Rheinländer

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