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Performing Arts as High-Impact Practice


Performing Arts as High-Impact Practice
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Beschreibung

Chapter 1. Why Frame the Performing Arts as High-Impact Practice?Chapter 2. First-Year Seminars and ExperiencesChapter 3. Common Intellectual Experiences Chapter 4. Learning CommunitiesChapter 5. Writing-Intensive Courses Chapter 6. Collaborative Chapter 7. Undergraduate Research Chapter 8. Diversity and Global Learning Chapter 9. Service Learning/Community-Based LearningChapter 10. InternshipsChapter 11. Capstones

Eigenschaften

Breite: 153
Gewicht: 556 g
Höhe: 219
Länge: 23
Seiten: 312
Sprachen: Englisch
Autor: Michelle Hayford, Susan Kattwinkel

Bewertung

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