Learning Standards and the Assessment of Quality in Higher Education: Contested Policy Trajectories

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Artikel-Nr.: 10466593

Beschreibung

Chapter 1 Introduction.- Chapter 2 The Development of Quality Policies in Higher Education.- Chapter 3 Key Concepts - Theoretical and Empirical Foundations.- Chapter 4 Theoretical Frameworks for Policy Analysis.- Chapter 5 Research Methods.- Chapter 6 Findings (1) - Policy Influences.- Chapter 7 Findings (2) - Policy Text Production.- Chapter 8 Findings (3) - Policy Practices/Effects.- Chapter 9 Findings (4) - Policy Outcomes.- Chapter 10 A Meta-analysis of Policy Processes.- Chapter 11 Future Directions and Conclusions.

Eigenschaften

Breite:	158
Gewicht:	486 g
Höhe:	233
Länge:	14
Seiten:	273
Sprachen:	Englisch
Autor:	Jon Yorke, Lesley Vidovich

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