A Lacanian Theory of Curriculum in Higher Education: The Unfinished Symptom
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- Artikel-Nr.: 10476253
Beschreibung
Chapter 1. Introduction
Chapter 2. The Formation of the Subject: Curriculum as an Unfinished Symptom
Chapter 3. Critique: Between Theory and Method
Chapter 4. Analyzing Symptoms in Policy: A Psychoanalytic Reading
Chapter 5. Concluding Thoughts
Chapter 2. The Formation of the Subject: Curriculum as an Unfinished Symptom
Chapter 3. Critique: Between Theory and Method
Chapter 4. Analyzing Symptoms in Policy: A Psychoanalytic Reading
Chapter 5. Concluding Thoughts
Eigenschaften
| Breite: | 149 |
| Gewicht: | 264 g |
| Höhe: | 219 |
| Länge: | 12 |
| Seiten: | 92 |
| Sprachen: | Englisch |
| Autor: | Fernando M. Murillo |
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