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Praxis der Individualisierung: Wie multiprofessionelle Klassenteams Fördersituationen für Kinder im

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Artikel-Nr.: 10490182

Beschreibung

Die Untersuchung wird anschaulich dokumentiert[...]Das theoretische Konzept und die empirischen Befunde zeigen [...] auf, wie Forschungpraxisbezogen gestaltet werden kann.
PÄDAGOGIK 6/2015
... für Forschung und Praxis hoch relevant.
Erziehungswissenschaftliche Revue 4/2015

Eigenschaften

Breite:	148
Gewicht:	474 g
Höhe:	210
Länge:	15
Seiten:	324
Sprachen:	Deutsch
Autor:	Patrik Widmer-Wolf
Veröffentlichung:	2014-06-20

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