Hochschuldidaktische Begleitforschung: Theoretische, empirische und methodologische Perspektiven ein

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Artikel-Nr.: 10507024

Beschreibung

Die begleitende Beforschung und systematische Weiterentwicklung von Lehre spielt in der modernen Hochschuldidaktik eine zentrale Rolle. Es entstehen mehr und mehr Lehrentwicklungsprojekte mit wissenschaftlichem Transferpotenzial. Auch der »Qualitätspakt Lehre« (2011-2020) macht das Thema zu einem so aktuellen und kontrovers diskutierten Problemkomplex wie sonst kaum eines. Vor diesem Hintergrund diskutieren die Beiträger*innen des Bandes das Thema sowohl als Gegenstand der Grundlagenforschung als auch der angewandten Forschung. Sie stellen bestehende Konzepte innovativer Hochschullehre vor, zeigen tragfähige Strategien zur weiteren Beforschung auf und leiten daraus konkrete handlungsleitende Empfehlungen ab.

Eigenschaften

Breite:	148
Gewicht:	468 g
Höhe:	225
Seiten:	300
Sprachen:	Deutsch
Autor:	Tobias Schmohl
Veröffentlichung:	2021-09-15

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