Umgang mit Heterogenität im Mathematikunterricht: Adaptives Lehrerhandeln beim Modellieren
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- Artikel-Nr.: 10575129
Beschreibung
1 Einleitung.- 2 Lehrerinterventionen.- 3 Mathematisches Modellieren.- 4 Zielsetzung und Methode der Studie.- 5 Analyse der Modellierungsaufgabe "Tanken".- 6 Ergebnisse der Datenanalyse.- 7 Zusammenfassung und Ausblick.
Eigenschaften
| Breite: | 168 |
| Gewicht: | 246 g |
| Höhe: | 240 |
| Länge: | 9 |
| Seiten: | 126 |
| Sprachen: | Deutsch |
| Autor: | Dominik Leiss, Natalie Tropper |
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