Geografia para além da sala de aula: Guia metodológico para aulas de campo

A Geografia abrange conhecimentos que se dividem entre a Geografia Física e a Geografia Humana. No entanto, é necessário que o conhecimento geográfico não seja parcelado, a fim de promover análises geográficas mais realistas e, assim, garantir aos alunos da educação básica uma melhor compreensão do espaço geográfico. Dentre as muitas estratégias pedagógicas que são passíveis de serem utilizadas, buscou-se o desenvolvimento de atividades que diminuem o processo de memorização na Geografia escolar e que proporcionam um contato mais direto com as realidades em construção. Deste modo, esse livro se propôs a (re)pensar uma metodologia que auxilie o trabalho docente de elaboração e preparação de roteiros de aula de campo. A metodologia - adaptada de Pereira (2006) - resultou na elaboração de cinco roteiros de campo que cortam três diferentes áreas da cidade do Rio de Janeiro e os resultados alcançados demonstraram que a aula de campo é um recurso didático muito bem aceito pelos alunos e que tem a capacidade de auxiliar na compreensão de uma variada gama de fenômenos geográficos. Trata-se de uma obra em homenagem aos alunos da educação básica, e direcionada à seus professores.