Otistik Çocuklar Için Hareket Egitimi ve Oyunun Önemi: Otistik Çocuklarin Davranis Problemlerinin Dü

Uygun egitsel düzenlemeler yapilmadiginda otizm bireylerin kendilerinin ve çevrelerindekilerin yasamlarini her yönden olumsuz etkileyen ve yasam boyu süren bir yetersizlik haline gelmektedir. Gerekli egitsel önlemler alindigindaysa pek çok otizmli çocuk bu sorundan büyük ölçüde kurtulmakta ve yasamlarinin geri kalanini tipik gelisim gösteren akranlariyla ve toplumla kaynasarak sürdürebilmektedir. Çocuklarin sosyal beceri kazanmalarinda önemli olan iki beceriden biri oyun digeri ise yasitlari ile iletisim kurmadir. Oyun içinde çocuklar kesfetmeyi, yasamda gördükleri modelleri taklit etmeyi ve var olan becerilerini gelistirmeyi ögrenmektedirler. Otistik çocuklarin hareket egitimi etkinliklerine katilimi konusunda yapilan arastirma bulgulari, otistik bozukluk gösteren çocuklar için spor ve fiziksel aktivitenin sosyal etkilesim için firsat olusturabilecegi, tekrarli yinelenen hareketleri azaltabilme, motor performans ve fiziksel uygunlugu gelistirme ve kendini yönetme becerisinin gelisimine katki sagladigini göstermektedir.