Spor Egitimi Veren Yüksekögretim Kurumlarindaki Ögretim Elamanlarinin Mobbing Algi Düzeyleri

Bu arast rma Spor egitimi veren yüksek ögretim kurumlar nda görevli ögretim elemanlar n n olumsuz davran slara maruz kalma, is doyum, örgütsel bagl l k ile akademik performanslar aras nda ne düzeyde bir iliskinin oldugunu saptamak amac yla yap lm st r. Arast rman n örneklemini 539 ögretim eleman olusturmaktad r. Arast rman n sonuçlar na göre; ögretim elemanlar n n çal sma ortam nda olumsuz davran slara maruz kalma s kl klar n n düsük düzeyde oldugu ve erkeklerin kad nlara oranla daha çok mobbing uygulad g , genel olarak is doyumlar n n ve örgütsel bagl l klar n n yüksek düzeyde, akademik performanslar n n ise düsük düzeyde oldugu tespit edilmistir. Kurulan yap sal esitlik modellemesine iliskin bulgular neticesinde, ögretim elemanlar n n olumsuz davran slara maruz kalma (mobbing) düzeyleri ile içsel doyum, d ssal doyum, is doyumu, özdeslesme, örgütsel bagl l k düzeyleri aras nda negatif ve orta ile düsük düzeyde iliskiler oldugu belirlenmistir.