Mathematik als Abenteuer. Bd.2: Algebra und Vektorrechnung. Erleben wird zur Grundlage des Unterrich

"Wissen wächst. Der Lehrer ist nicht dazu da, den Stoff zu vermitteln; seine Aufgabe besteht vielmehr darin, zwischen Schülern und Wissen zu vermitteln", so Martin Kramers didaktisches Credo. Sein erlebnispädagogisches Konzept von Unterricht als Abenteuer vermittelt Schülern handlungsorientiert und gruppendynamisch, wie sie Strukturen erkennen und verstehen können. Spielfreude, Kooperation und Persönlichkeitsentwicklung sind dabei die Eckpfeiler seiner konstruktivistischen Didaktik.

Band II bietet praxiserprobte Anregungen unter anderem zu folgenden Themen:

Algebra:
- Zahlen und Zahlensysteme,
- strukturelles Rechnen,
- die Null,
- Primzahlen,
- Brüche und Bruchrechnung,
- Potenzen,
- Terme und Gleichungen

Vektorrechnung:
- lineare Gleichungssysteme,
- Vektoren,
- Ebenen und Geraden