Estudio cualitativo sobre las concepciones de docentes en La Pampa: Interacción sociológica y educat

El presente trabajo está conformado por los siguientes cuerpos: Introducción donde desarrollo la descripción del problema, manifiesto las concepciones epistemológicas, la triada metodológica, el diseño y los procedimientos de la investigación. En el Capítulo 1 explico la dimensión de la estrategia general. En el Capítulo 2 indago y me dedico en la búsqueda bibliográfica de los antecedentes relacionados al tema y los conceptos primordiales que me sirvieron para desarrollar el trabajo. En el tercer cuerpo explico el contexto socio-político donde redacto las características del proyecto político y cuestiones económicas de la Transformación Educativa de la provincia de La Pampa. En el cuarto cuerpo, manifiesto la dimensión de las técnicas de obtención y análisis de información empírica, utilizando las técnicas entrevistas, observaciones e historias de vida y el análisis correspondiente de cada una. En el Capítulo 5 concluyo mi trabajo con unas reflexiones mediante la información obtenida y tal vez pueda utilizarla para discutir sobre estas apreciaciones de este trabajo de investigación.