Demokratische Vor-Laute: Schülerinnenwahl zum Bundestag '98. Ein Test in Sachsen-Anhalt

Diese Veröffentlichung dokumentiert und analysiert die vonSchülerinnen initiierte Abstimmung unter dem Motto ¶So wählen wir98¶. Dieses Projekt hat den Anspruch, das demokratische, politischeBewußtsein bei Jugendlichen anzusprechen und gleichzeitig eineSituationsbeschreibung ihrer Einstellungen und Meinungen zu gewinnen. DerVersuch der Landesschülerinnenvertretung (LSV), in Sachsen-Anhalt eine solcheflächendeckende Abstimmung eigenverantwortlich durchzuführen, kann angesichtsder respektablen Beteiligung als geglückt betrachtet werden. Dabei war es denOrganisatoren wichtig, besonders das Interesse der Schülerinnen selbstanzusprechen. Nach Abschluß der Zählungen, Befragungen und Berechnungen werdenhier die ausgewerteten Ergebnisse der Schülerwahlen '98 vorgestellt. Aus dem Inhalt: Geschichte und Anliegen Rückblick - zur Geschichte der Schülerinnenwahlen Konzeption und Zielsetzungen des Projekts der 98erSchülerinnenwahlen Vorbetrachtung - Jugend und Politik Ergebnisse und Analysen Parteipräferenzen und politisches Bewußtsein von Jugendlichen Faktoren politischer Meinungsbildung Politikverdrossenheit von Schülerinnen Das Bedürfnis Minderjähriger nach politischer Partizipation Handlungsmöglichkeiten und Perspektiven Anforderungen an die politische Bildung Probewahlrecht bis 18 - Recht auf politische Artikulation Politische Bildung im Unterricht Die Autoren: Dr. Wolfgang Langer ist wissenschaftlicher Mitarbeiter desInstituts für Soziologie der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg;seine Arbeitsschwerpunkte liegen auf den Gebieten der quantitativenDatenanalyse, der Rechts- und Kriminalsoziologie; Frank Tillmann studiert Soziologie im Diplomstudiengang,ebenfalls an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg, und ist stellv.Vorsitzender des Fördervereins Demokratische Schülerinnenmitwirkung (e.V.).