Fontanes "Effi Briest". Wie kann man Schüler der Oberstufe für Pflichtlektüre begeistern?: Ein Proje

Wissenschaftlicher Aufsatz aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Germanistik - Didaktik, , Sprache: Deutsch, Abstract: Zu den zentralen Frauengestalten in der Kunst gehört zweifellos Theodor Fontanes Effi Briest. Sie ist nicht nur Sujet/Gegenstand der Literatur und im Film. Damit stellt sich die Frage, was Künstler an der Figur so fasziniert? Hat es damit zu tun, dass diese fiktionale Figur ein ganz reales Vorbild hat, Elisabeth, Edle und Freiin (oder Freifrau) von Plotho Zerben (1853-1952), spätere Elisabeth von Ardenne? Oder könnte es auch eine Frage der Verknüpfung von Vergangenheit und Gegenwart, Wirklichkeit und künstlerischer Fantasie sein? - Diese Aspekte zu literarischem Werk und publizistischer Wirkung interessierte die Autorin, Wilma Ruth Albrecht, in der hier veröffentlichten Unterrichteinheit im Grundkurs Deutsch (1996/97) als Lektüre-, Arbeits- und Publikationsprojekt zu Fontanes zuerst 1895 veröffentlichtem berühmten Roman auch unter der Leitfrage Wie kann man Schülerinnen und Schüler der (gymnasialen) Oberstufe für (schulische) Pflichtlektüre begeistern ?
Dr. sc. soc. Wilma Ruth Albrecht, Sozial- und Sprachwissenschaftlerin mit den Arbeitsschwerpunkten Literatur-, Politik- und Architekturgeschichte des 19. und 20. Jahrhunderts, seit 2005 GRIN-Autorin (- und seit 2007 Herausgeberin von Blättern zur Schönen Literatur (- Letzte Buchveröffentlichungen: Bildungsgeschichte/n: Texte aus drei Jahrzehnten, Shaker, Aachen, 2006, 202 p., Heimatzeit: Erzählungen - Gedichte - Geschichte, VerlagsKontor für akustisch angewandte Texte: VerKaat, 2006, ISBN 3-921384-087; Harry Heine, Shaker, Aachen 2007, 114 p., Nachkriegsgeschichte/n. Sozialwissenschaftliche Beiträge zur Zeit(geschichte), Shaker, Aachen 2007, 266 p.,
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