Die Krise des Französischunterrichts in der Diskussion: Empirische Forschung zur Frankoromanistik -
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- Artikel-Nr.: 10411928
Beschreibung
Konzeptionelle Reflexionen zu Krisenbegriffen und zu Studierenden. - Fragebogen-, Interview- und Interventionsstudien mit Studierenden. - Professionalisierung im Lehramtsstudium Französisch. - Forschendes Lernen. - Forschung zu Schulpraktika. - Kompetenzen von Lehramtsstudierenden.
Eigenschaften
| Breite: | 148 |
| Gewicht: | 329 g |
| Höhe: | 13 |
| Länge: | 210 |
| Seiten: | 240 |
| Sprachen: | Deutsch |
| Autor: | Birgit Schädlich, Janina M. Vernal Schmidt, Matthias Grein |
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